「生成AIでも書ける読書感想文を自分で書く意味とは？」それを教育でどう定義する！？【ゲスト：みんなのコード 利根川裕太さん】ANNnewsCH

子どもたちはすでに生成AIを使いこなして「生成AIで読書感想文を書けること」は、もちろん知ってる・気付いています。
では、教育現場では「なぜ読書感想文を自分が書く必要があるのか」の意味を、教師と学生・生徒で定義して、共有しなければならなくなってくるのでは！？

そんな時代において、
教育では何を教えるべきなのか？そして、プログラミングやAIをどう使っていくべきなのか？

"生成AI"や"プログラミング"ネイティブな子どもたちと一緒に、働いていく・生きていくときに、大人側に必要な考え方について、ディスカッションしていきました！

【考えたいテーマ】
日本の子どもが全員、プログラミングやAIのスペシャリストになったら、日本に新しい生き方が生まれる!?
✓AIやプログラミングを学ぶときの格差とは？
✓生成AIで教育はどう変わる？
✓AIで教育が変わると、生き方・働き方はどう変わる？

【キーワード】
プログラミング/AI/生成AI/家庭間格差/地域間格差/学校間格差/男女格差

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この番組は「これが実現したら、もっと良い社会になるかも？」という身近な疑問やアイデアから、社会課題や経済、テクノロジー…などなど、様々なテーマについて考えていく“社会科見学”的ポッドキャスト番組です！
タイトルは「井桁弘恵のお耳の社会科見学」略して「#みみしゃか!!」、番組パーソナリティは井桁弘恵さん（いげちゃん）！

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